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By Henri-Irénée Marrou

Histoire de l'éducation dans l'Antiquité1. Le monde grec« L'éducation homérique, l'éducation spartiate, los angeles pédérastie en tant qu'éducation, l'ancienne éducation athénienne, and so on. Autant d'ensembles bien centrés sur un problème vivant. Rien de stéréotypé. Beaucoup de grosses questions abordées et, sinon résolues, du moins discutées avec pénétration. Pas de pédantisme. Un réel et solide savoir. Le consistent souci de fournir au lecteur le moyen d'en vérifier les assets. D'un mot, un livre éclairant. Capital pour qui veut comprendre, en profondeur, les sociétés de l'Antiquité classique. »Lucien FebvreHenri-Irénée Marrou (1904-1977)Un des grands historiens de l'Antiquité tardive, spécialiste d'Augustin et de l'augustinisme, qui fut aussi critique musical sous le nom d'Henri Davenson. Il a notamment publié, au Seuil, L'Eglise de l'Antiquité tardive (1985) et Saint Augustin et l'augustinisme (2003).

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The Oxford Handbook of Ancient Greek Religion (Oxford Handbooks)

This instruction manual bargains a finished assessment of scholarship in historic Greek faith, from the Archaic to the Hellenistic sessions. It provides not just key details, but additionally explores the ways that such details is collected and different ways that experience formed the world. In doing so, the quantity offers a very important learn and orientation instrument for college students of the traditional international, and likewise makes a necessary contribution to the foremost debates surrounding the conceptualization of historical Greek faith.

Euripides II: Andromache, Hecuba, The Suppliant Women, Electra (The Complete Greek Tragedies)

Euripides II comprises the performs “Andromache,” translated by way of Deborah Roberts; “Hecuba,” translated by means of William Arrowsmith; “The Suppliant Women,” translated by means of Frank William Jones; and “Electra,” translated via Emily Townsend Vermeule. Sixty years in the past, the college of Chicago Press undertook a momentous venture: a brand new translation of the Greek tragedies that might be the final word source for academics, scholars, and readers.

Euripides I: Alcestis, Medea, The Children of Heracles, Hippolytus (The Complete Greek Tragedies)

Euripides I includes the performs “Alcestis,” translated via Richmond Lattimore; “Medea,” translated through Oliver Taplin; “The little ones of Heracles,” translated by means of Mark Griffith; and “Hippolytus,” translated by way of David Grene. Sixty years in the past, the college of Chicago Press undertook a momentous undertaking: a brand new translation of the Greek tragedies that might be the final word source for academics, scholars, and readers.

Euripides IV: Helen, The Phoenician Women, Orestes (The Complete Greek Tragedies)

Euripides IV comprises the performs “Helen,” translated through Richmond Lattimore; “The Phoenician Women,” translated through Elizabeth Wyckoff; and “Orestes,” translated via William Arrowsmith. Sixty years in the past, the collage of Chicago Press undertook a momentous venture: a brand new translation of the Greek tragedies that will be the final word source for lecturers, scholars, and readers.

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L’éducation des filles. Tout cela concerne l’éducation des garçons ; celle des filles était l’objet d’un attempt parallèle : elles recevaient une formation strictement réglementée où los angeles musique, los angeles danseXXVIII et le chant jouent désormais un rôle plus effacé que los angeles gymnastique et le sport33. los angeles grâce archaïque cède le pas à une perception utilitaire et crue : comme los angeles femme fasciste, l. a. femme spartiate a le devoir d’être avant tout une mère féconde en enfants vigoureux. Son éducation est subordonnée à cette préoccupation d’eugénisme : on cherche à lui � ôter toute délicatesse et toute tendreur efféminée » en endurcissant son corps, en lui imposant de s’exhiber nue dans les fêtes et les cérémonies : le yet est de faire des vierges spartiates de robustes viragos sans issues sentimentales qui s’accoupleront au mieux des intérêts de los angeles race34… Le mirage spartiate. Telle est cette fameuse éducation lacédémonienne, objet de tant de curiosité de los angeles half des modernes, et déjà des Anciens. Il est difficile à un historien français d’en parler avec un overall détachement. De okay. O. Müller (1824) à W. Jaeger (1932), l’érudition allemande l’a exaltée avec une admiration passionnée : elle y a vu un effet de l’esprit nordique véhiculé par l. a. race dorienne et l’incarnation d’une politique consciemment raciste, guerrière et totalitaire où se serait concrétisé par avance, comme dans un modèle prestigieux, l’idéal dont l’âme allemande n’a cessé de se nourrir, de l. a. Prusse de Frédéric II, Scharnhorst et Bismarck au IIIe Reich nazi. Chez nous, Barrès s’est laissé entraîner à leur exemple à admirer dans Sparte � un prodigieux haras ». los angeles Grèce lui apparaissait comme � un groupement de petites sociétés pour l’amélioration de l. a. race hellénique » : � Ces gens-là, les Spartiates, eurent pour âme que leur élevage primât » (Le Voyage de Sparte, pp. 199, 239). Cet enthousiasme avait european des précurseurs antiquesXXIX : en fait, nous connaissons Sparte surtout à travers l’image idéalisée et romanesque qu’en ont tracée ses partisans fanatiques, et d’abord ceux qu’elle eut dans sa vieille ennemie, Athènes. Vers los angeles fin du Ve siècle, et plus encore tout au lengthy du IVe, à mesure que s’accentuait et se stabilisait le triomphe des tendances démocratiques, les partisans de los angeles vieille droite, aristocrates ou oligarques, repoussés dans une competition hargneuse et stérile, véritable émigration à l’intérieur, reportèrent sur Sparte leur idéal refoulé : l’historien d’aujourd’hui a bien du mal à discerner les réalités qui furent à l. a. base de ce � mirage spartiate ». Le parti pris laconisant qui régnait dans les milieux réactionnaires d’Athènes, celui par exemple où vécut Socrate, est aussi fortress que celui que l. a. bourgeoisie française des années du � Front Populaire » manifestait en faveur de l’ordre et de l. a. puissance de l’Italie mussolinienne. Illusions perdues. En face d’un tel déchaînement de ardour, me demandera-t-on de rester impassible ? Aussi m’emporterai-je à mon journey et dénoncerai-je avec strength l’escroquerie morale que consider, au mépris de los angeles saine chronologie historique, une telle exaltation de l. a. pédagogie spartiate.

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